为持续提高基地住培生的临床及理论水平，眼科住培基地积极进行PBL联合CBL双轨教学模式探索，获得住培生、研究生及年轻医师的一致好评。
会上，2020级住培生王婷同学选取住院的典型先天性白内障病例1例，按照教学大纲归纳总结诊疗的关键问题进行汇报，听众集中提问，讲者逐一回答，找到盲点，并进一步讨论。随后，各位学生分别陈述观点，提出对疾病的理解。带教老师周海燕副主任医师发挥引导作用，利用PPT分段式讨论重难点问题，深入讲解重要知识点和疑难点，对病例讨论中存在的问题进行全面概括，对本专业新进展进行知识总结，精益求精，并给予合理的个体化治疗方案。最后进行全体答疑及讨论。
PBL联合CBL双轨教学模式使眼科基础知识与临床知识相辅相成，理论联系实际进行教学，充分发挥了学生自主学习能力，了解自身不足，激发学习兴趣，帮助学生从学生角色转换到临床医生角色。同时增进教师教学活力，丰富教学内涵，提高了临床教学的有效性。
